A Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) promoveu, na tarde desta terça-feira (27), um encontro formativo com supervisores educacionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental voltado à implementação da BNCC Computação e às normas da Estratégia Nacional das Escolas Conectadas. O evento marcou o lançamento do Documento de Integração Curricular da Educação Digital e Midiática da Rede Municipal de Ensino, que passa a incorporar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação.

A abertura foi conduzida pela secretária-executiva pedagógica da Semed, Cândida Cecília, que ressaltou a relevância do alinhamento pedagógico para a consolidação da nova proposta curricular. “Este encontro representa um passo importante para garantir a implementação qualificada da Educação Digital e Midiática na rede municipal. Iniciar esse processo pelos supervisores é fundamental, pois são eles que acompanham diretamente o trabalho pedagógico nas unidades escolares”, afirmou.

Durante a formação, os participantes receberam orientações sobre como as habilidades da computação foram distribuídas entre os componentes curriculares, conforme a nova organização curricular da rede. A assessora técnica do Ministério da Educação (MEC) para a Rede Municipal de Ensino de Palmas, Maria da Conceição Lopes, apresentou a Estratégia Nacional das Escolas Conectadas, cuja finalidade é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nas escolas públicas da educação básica.

Foi destacado que a Educação Digital e Midiática já constava do currículo anterior, porém a publicação da BNCC Computação, em 2022, traz uma orientação específica para o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao pensamento computacional, à cultura digital e ao uso crítico e responsável das tecnologias, o que orienta agora a atuação da rede municipal.

Aprimoramento profissional e próximos passos

Supervisores presentes consideraram a formação importante para o fortalecimento do trabalho de acompanhamento e suporte às unidades escolares. Flávio Albernaz, supervisor pedagógico da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Jorge Amado, avaliou que a ação “fornece à supervisão informações essenciais para aprimoramento profissional”, acrescentando que essas diretrizes serão repassadas aos professores, que a partir de 2026 iniciarão a implementação da nova proposta e a introdução da computação ao público estudantil.

Fabíola Peixoto, formadora da Semed e coordenadora do programa Saberes Docentes, detalhou as diretrizes do Programa Escolas Conectadas e explicou que a formação integra um processo contínuo de implementação curricular. Segundo ela, a capacitação será ampliada gradualmente para gestores escolares e professores, buscando garantir uma educação digital alinhada às diretrizes nacionais e às necessidades da Rede Municipal de Ensino de Palmas.

A Semed informa que as ações de formação e a implementação do Documento de Integração Curricular seguirão em cronograma articulado com as unidades escolares, com vistas à plena incorporação das competências de computação no currículo municipal até o início das atividades previstas para 2026.