O I Seminário Estadual do Programa Alfabetiza Mais Tocantins – Etapa Educação Infantil – reuniu educadores, gestores, secretários e representantes das regionais das superintendências para um momento de avaliação, troca de saberes e valorização das práticas exitosas que vêm transformando a aprendizagem na primeira infância.

Durante o evento, foram apresentadas as 13 Boas Práticas selecionadas em cada regional, resultado de um processo criterioso de análise das ações desenvolvidas pelas redes municipais de ensino. Entre os destaques, brilhou a experiência do Regional Paraíso, representado pela cidade de Paraíso do Tocantins, que conquistou reconhecimento estadual com a prática inovadora da Escola Municipal de 1º Grau Jardim Paulista.

Sob a gestão da diretora Kennya Cristina Moraes, a unidade escolar apresentou o “Projeto “Hora do Soninho”, uma construção coletiva de toda a equipe da Educação Infantil, desenvolvida com dedicação pelas professoras da escola. No seminário, a professora da Pré-escola I, Socorro Stela Dias Menezes, foi quem apresentou a experiência, representando suas colegas e dando voz ao trabalho conjunto que fortalece o cuidado, o acolhimento e a aprendizagem das crianças.

A iniciativa, exibida na tarde desta quarta-feira, 10 de dezembro, encantou os participantes ao demonstrar como um momento cotidiano pode se transformar em uma oportunidade rica de desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico para as crianças.

O projeto integra rotinas de leitura, ambientação acolhedora e estímulos sensoriais que favorecem a organização do comportamento infantil e fortalecem vínculos afetivos, aspectos essenciais para o processo de letramento na Educação Infantil. Segundo a equipe pedagógica, a prática tem impactado diretamente o bem-estar das crianças, refletindo em maior engajamento e avanços no desenvolvimento das habilidades previstas no currículo.

A apresentação reforçou o compromisso do município de Paraíso do Tocantins com a qualidade da Educação Infantil e evidenciou o papel do Programa Alfabetiza Mais Tocantins na valorização de experiências que inspiram outras redes e fortalecem a aprendizagem desde os primeiros anos.

O Seminário, ao reunir diferentes realidades e estratégias, reafirma a importância da Educação Infantil como base da alfabetização e aponta caminhos para políticas públicas mais eficientes e humanizadas no Estado.